Pagina Personale Docente

Filosofia e teologia

Docenti
  Stefano Didonè
Istituto / Ciclo
ISTITUTO TEOLOGICO INTERDIOCESANO GIUSEPPE TONIOLO (Baccalaureato in Teologia)
Anno accademico
2026/2027
Codice
ITTS01
Anno di corso
1° Anno
Semestre
1
ECTS
3.0
Ore
24
Lingua in cui viene erogato il corso
Italiano
Modalità di erogazione del corso
Convenzionale
Tipologia di insegnamento
OBBLIGATORIO
Tipologia d'esame / Metodo di valutazione
Prova Orale
SCHEDA PUBBLICATA
Programma
  1. Introduzione al tema a partire dall'analisi critica della sintesi storica proposta in Fides et ratio (1998) e in La teologia oggi. Prospettive, principi, criteri (2012). Preparazione al momento storico-metodologico a partire dalle ragioni storiche della progressiva marginalizzazione delle Scritture e dalla prevalenza dell'impostazione metafisica nell'impostazione del rapporto tra filosofia e teologia.
  2. Parte storica: L’età antica (Agostino); dal modello patristico a quello scolastico; L’età medievale (Scoto e Tommaso); la modernità (Cartesio, Kant) e la svolta trascendentale della metafisica; il Novecento filosofico. La svolta fenomenologica in E. Husserl e in Heidegger. Emanuele Severino e il cristianesimo. Cenni al tomismo analitico. Cenni al transumanesimo e postumanesimo.
  3. Parte sistematica: la svolta teologica della fenomenologia francese recente: J.-L. Marion ed Emmanuel Falque; il rapporto tra Sacre Scritture, filosofia e teologia.
Obiettivo

Il corso si propone di introdurre gli studenti alla storia del rapporto tra filosofia e teologia, accompagnando verso un approccio sapienziale e circolare dello stesso (cfr. Fides et ratio 73), che ne salvaguardi la reciproca autonomia.
Data l'ampiezza del tema, verrà privilegiato il confronto puntuale con alcune figure tra le più significative della tradizione occidentale.
Punto di riferimento costante nell'elaborazione del percorso sarà l'evoluzione del Magistero fino ai suoi sviluppi più recenti. 

Avvertenze

Il metodo prevede lezioni frontali alternate a momenti più laboratoriali di tipo seminariale (lettura dei testi in classe).

Bibliografia

Bertuletti A., Dio, il mistero dell’Unico, Queriniana, Brescia 2014.

Blondel M., L’azione. Saggio di una critica della vita e di una scienza della prassi, San Paolo, Cinisello Balsamo (MI) 1993.

Gaburro S., La forza della domanda. Ponte inquieto tra filosofia e teologia, Mimesis, Milano 2025.

Marion J.-L., Da altrove, la rivelazione. Contributo a una storia critica e a un concetto fenomenico di rivelazione (Au dedans, au dehors, 14), Inschibboleth, Roma 2022.

Marchetto M, Scoprire Dio con Husserl, Scholè-Morcelliana, Brescia 2022.

Moren E, La sfida della complessità. Nuova edizione (1985), Le Lettere, Firenza 2017.

Moren E, La testa ben fatta. Riforma dell’insegnamento e riforme del pensiero, Raffaello Cortina, Milano 1999.

Rousselot P, Gli occhi della fede, Nuova edizione a cura di G. Osto, Scholè-Morcelliana, Brescia 2026.

Bibliografia magisteriale

Commissione Teologica Internazionale, La teologia oggi. Prospettive, princìpi, criteri, LEV, Città del Vaticano 2012.

Giovanni Paolo II, Fides et raio. Lettera enciclica circa i rapporti tra fede e ragione, Piemme, Milano 1998.

 

Allegati


Programma
  • Descrizione del corso
  • Contenuti del corso
Obiettivo
  • Obiettivi del corso e risultati di apprendimento attesi.
Avvertenze
  • Metodologie didattiche e attività di apprendimento previste
  • Prerequisiti
  • Calendario o programma del corso (scadenze previste)
  • Criteri disciplinari condivisi (presenza, puntualità, correttezza, ecc.)
  • Metodi e criteri di accertamento del profitto (distribuzione dei parametri di valutazione)
Bibliografia
  • Letture richieste e consigliate.