Prima parte: introduzione alla teologia

1. Identità, metodo e compito. Riflessioni introduttive a partire dal contesto postmoderno e dalle indicazioni magisteriali: Fides et ratio (1998); La teologia oggi: prospettive, principi e criteri (2012).
2. La teologia fondamentale come emblema della problematica moderna (rapporto ragione e fede) e come disciplina: la nascita e lo sviluppo del trattato e la sua progressiva trasformazione nel corso della storia (dall'apologetica alla teologia fondamentale): i contributi di M. Blondel, H. Bouillard, K. Rahner e H.U. von Balthasar.
3. Teologia e scienze: paradigmi interpretativi (il dibattito Changeux-Ricoeur, l'epistemologia della complessità, i nuovi riduzionismi). Il dibattito sul panenteismo.

Seconda parte: la Rivelazione

4. Modalità e contesti della rivelazione di Dio nell’Antico e nel Nuovo Testamento.
5. Paradigmi interpretativi della Rivelazione nella storia della teologia.
6. L’apologetica moderna
7. Il Vaticano I e la costituzione dogmatica Dei Filius.
8. Il Vaticano II e la costituzione dogmatica Dei Verbum.
9. Fenomenologia della rivelazione e teologia: in dialogo con i progetti di Jean-Luc Marion, Jean-Louis Chrétien ed Emmanuel Falque.

Il corso vuole introdurre allo studio della teologia ed in particolare della teo-logia fondamentale, presentando il suo metodo, il suo statuto epistemologico e la sua intrinseca connotazione ecclesiale in quanto sapere della fede. Le dimen-sioni costitutive della teologia fondamentale (ermeneutica, apologetica ed epi-stemologica) e le sue tematiche (Rivelazione, fede, Chiesa) vengono presenta-te in relazione al dibattito contemporaneo. 
Nello svolgimento di questo compito si privilegia la cura per la dimensione critica del sapere, tenendo in debito conto l'ascolto della Scrittura e la tradizione ecclesiale, rimanendo aperti al confronto con le sfide e le opportunità che offre la cultura contemporanea e l'attualità ecclesiale. Nella prima parte vengono presentati gli elementi introduttivi e storici alla teologia quale sapere critico del-la fede, mentre nella seconda parte ci si concentra sul nucleo tematico della Ri-velazione e della sua "credibilità". Quest'ultimo tema viene approfondito in re-lazione al rapporto tra verità e storia, singolarità e universalità, tenendo conto della necessità di un rinnovato annuncio del Vangelo nel contesto contempora-neo, a partire da un approccio di tipo fenomenologico-ermeneutico.

Verranno privilegiate le lezioni frontali utilizzando delle schede ed il manuale di riferimento. Si favoriranno i momenti di scambio con gli studenti e verrà impiegato, al bisogno, del materiale didattico multimediale (slides e brevi videoclip).

L’esame è in forma orale.

Epis M., Teologia fondamentale. La ratio della fede cristiana, Queriniana, Brescia 2009.

Jullien F., Dio è de-coincidenza, Morcelliana, Brescia 2024.

Maggioni B. – Prato E., Il Dio capovolto. La novità cristiana: percorso di teologia fondamentale, Cittadella, Assisi (PG)2020 (seconda edizione aumentata).

Sequeri P., Addio a Dio? Sul Dio vivente, Centro Ambrosiano, Milano 2026.

Theobald C., La lezione di teologia. Sfide dell’insegnamento nella postmodernità, EDB, Bologna 2014.

Theobald C., La rivelazione, EDB, Bologna 2006.

Werbick, J., Contro le false alternative. Nulla di umano è estraneo alla fede cristiana, Queriniana, Brescia 2024.

Documenti magisteriali:

Commissione Teologica Internazionale, La teologia oggi: prospettive, principi e criteri, LEV, Città del Vaticano 2012.

Concilio Ecumenico Vaticano II, cost. dogm. Dei Verbum, 11 novembre 1965.

Francesco, Lumen fidei, LEV, Città del Vaticano 2013.

Giovanni Paolo II, lett. enc. Fides et ratio, 14 settembre 1998.