1. L’uomo e l’opera

2. I riferimenti filosofici: naturalisti, sofisti, eleati, Socrate

3. L’uomo giusto in una città giusta: l’impegno politico

4. Il sapere filosofico: episteme contro doxa: la seconda navigazione

5. Filosofia come dialettica: mondo sensibile e intelligibile, la gerarchia dei saperi, il mondo delle idee. I principi primi Uno e Diade

6. I meccanismi della persuasione: mito e paideia

7. la struttura del mondo sensibile: cosmo e posto dell’uomo nell’universo

8. Il destino dell’Accademia e lo sviluppo del pensiero platonico: medio e neoplatonismo

Scopo del corso è un’ampia introduzione al pensiero di Platone attraverso l’analisi diretta dei testi ritenuti più significativi.

L’orizzonte interpretativo è orientato attorno alle posizioni della scuola di Tubinga e di Milano (Reale, Radice, ecc.) tesa cogliere i principi originali della realtà, fisica e metafisica, nell’insegnamento orale di Platone all’Accademia ateniese tramandato attraverso le cosiddette «dottrine non scritte» (agrapha dogmata).

Per quanto possibile la presentazione del pensiero di Platone passerà attraverso l’analisi delle sue opere. In particolare attraverso la lettura dell’Apologia di Socrate, del Simposio e del Fedro.

Un’ampia antologia a cura dell’insegnante sarà offerta agli studenti all’inizio del corso.

Ferrari F., Introduzione a Platone, Il Mulino, Bologna 2018.

Migliori M., Il disordine ordinato, Vol. 1 e 2, Morcelliana, Brescia 2023.

Migliori, M., Platone, Scholé, Brescia 2022.

Reale G., Storia della filosofia antica, Vita e Pensiero, Milano 2018.

–––––, Per una nuova interpretazione di Platone, Vita e Pensiero, Milano 1997.

–––––, Socrate. Alla scoperta della sapienza umana, Rizzoli, Milano 2000.

–––––, Platone. Alla ricerca della sapienza segreta, Rizzoli, Milano 1998.

–––––, Invito al pensiero antico, La Scuola, Brescia 2011.

Platone, Tutti gli scritti, a cura di G. Reale, Rusconi, Milano 1992.

Trabattoni, F., Platone, Carocci, Roma 2009.