L’opera giovannea

Alla persona di Giovanni, figlio di Zebedeo, la tradizione ecclesiale, fin dai tempi di Ireneo di Lione, attribuisce il Quarto Vangelo, le tre Lettere e il libro dell’Apocalisse. Questo materiale letterario costituisce l’opera giovannea che sarà oggetto di studio del corso, sia nelle singole opere che nelle reciproche connessioni storiche e teologiche che intercorrono tra di esse.

Il Vangelo secondo Giovanni

Dopo un sintetico accenno alla struttura del Quarto Vangelo, attraverso l’esegesi di alcuni brani verranno enucleati le modalità compositive, i destinatari, i messaggi ed i temi teologici del testo giovanneo. In sede conclusiva verranno discusse alcune questioni relative all’ambiente di origine e alle fasi della redazione del Vangelo secondo Giovanni.

Le lettere di Giovanni

Con metodo analogo (a partire dall’esegesi di alcuni brani) saranno presentate la composizione, le caratteristiche letterarie e le linee teologiche principali di 1Gv, con accenni a 2-3Gv e riferimenti al contesto storico nel quale sono nati questi scritti, nonché alle ragioni dottrinali che li hanno motivati.

Il libro dell’Apocalisse

Dopo una breve presentazione dell’escatologia apocalittica giudaica (genesi, evoluzione, temi) e una sintesi della struttura compositiva dell’Apocalisse, verranno analizzati alcuni brani dell’ultimo libro della Bibbia. L’esegesi evidenzierà le caratteristiche letterarie fondamentali dei testi, con attenzione ai procedimenti di composizione, al linguaggio e allo stile dell’opera. In chiusura verranno proposte alcune considerazioni sull'autore, l’ambiente di origine e la situazione ecclesiale dei destinatari.

Il corso si propone di introdurre lo studente alla conoscenza dei libri che compongono il corpo giovanneo (Vangelo secondo Giovanni, Prima, Seconda e Terza Lettera di Giovanni, Apocalisse) e di fornire alcuni strumenti di lettura e analisi dello stesso. A partire dalla lettura dei testi saranno sviluppati i temi teologici che caratterizzano l’opera giovannea e le sue particolari caratteristiche letterarie nel contesto della letteratura neotestamentaria.

Il corso prevede lezioni frontali da parte del docente e lavoro personale degli studenti. Le lezioni saranno centrate sull’esegesi dei testi giovannei  integrata con la presentazione di schemi e note di carattere generale per facilitare la comprensione della struttura compositiva dei testi, i temi teologici, la genesi, i destinatari e l’ambiente di origine dell’opera. Il lavoro personale consiste nella lettura continua dell’intero Vangelo di Giovanni, con l’ausilio di un commentario a scelta tra quelli consigliati. Lo studente dovrà essere in grado al termine del corso di conoscere lo sviluppo letterario del Quarto Vangelo, di saper collocare le più importanti pericopi nel loro contesto, di poter condurre gli approfondimenti esegetico e teologico di alcune pericopi a scelta tra quelle che saranno indicate dal docente. L'esame sarà orale.

Introduzioni

Broccardo C., I Vangeli. Una guida alla lettura, Carocci, Roma 2009.

Doglio C., La testimonianza del discepolo. Introduzione alla letteratura giovannea, Graphè 9, Elledici, Torino 2018.

Marguerat D. (a cura), Introduzione al Nuovo Testamento, Claudiana, Torino 2004.

Approfondimenti

Segalla G., Evangelo e Vangeli. Quattro evangelisti, quattro Vangeli, quattro destinatari, EDB, Bologna 1992.

Segalla G., Il Quarto Vangelo come storia, EDB, Bologna 2012.

Commentari

Biguzzi G., Apocalisse, Edizioni Paoline, Cinisello Balsamo (MI) 2005.

Fabris R., Lettere di Giovanni, Città Nuova, Roma 2007.

Infante R., Giovanni. Introduzione, traduzione e commento, San Paolo, Cinisello Balsamo (MI) 2015.

Marchadour A., Venite e vedrete. Commento al Vangelo di Giovanni, EDB, Bologna 2013.

Moloney F.J., Il Vangelo di Giovanni, Elledici, Leumann (TO) 2007.

Prigent P., L’apocalisse, Borla, Roma 1985.

Vanni U., L’apocalisse. Ermeneutica esegesi teologia, Supp. Riv.Bibl. 17, EBD, Bologna 1988.

Wengst K., Il Vangelo di Giovanni, Queriniana, Brescia 2005.

Zumstein J., Il vangelo secondo Giovanni, Claudiana, Torino 2017.