La comprensione della vita: interpretazioni filosofiche e teologiche. Criteri di discernimento e principi in ambito dell’etica biomedica.

Inizio vita: lo statuto legale ed etico degli embrioni umani e l’aborto. Le tecniche artificiali della riproduzione umana. Il Progetto Genoma Umano, l’eugenetica, la clonazione, le cellule staminali, la manipolazione genetica (focus sulla tecnica CRISPR).

La relazione di cura: La relazione medico-paziente, la chirurgia, la sterilizzazione, il trapianto degli organi, gli stati intersessuali e la transessualità. Le tecniche migliorative (human enhancement), il cyborg e il transumanesimo, l’impatto delle AI in medicina.

Fine vita: La morte e il morire, l’eutanasia, il suicidio assistito, le cure palliative, le DAT, il testamento biologico.

L’obiettivo principale è offrire agli studenti una comprensione della vita umana per fondare un’adeguata morale della vita fisica ispirata ai principi e valori dell’insegnamento della Chiesa. A tal proposito verranno illustrate le principali questioni etiche relative alla vita fisica che la persona umana si trova a dover affrontare lungo l’arco della sua esistenza, dal concepimento alla morte. Il fine ultimo è quello di aiutare gli studenti a sviluppare una coscienza morale informata e critica, in grado di riconoscere quelle che sono le principali sfide che animano il dibattito bioetico contemporaneo.

Lezioni frontali, dibattito e dialogo con gli studenti su alcuni temi e mediante la lettura di testi specifici di approfondimento su singoli punti. Il corso è strutturato in due moduli di 12 ore ciascuno. Nell’ultima ora del primo modulo il prof. Puricelli somministrerà un test scritto obbligatorio. L’esame finale sarà orale, con la prof.ssa Girotto e, nella valutazione, si terrà conto dei risultati del test scritto.

Benanti P., Ti esti? Prima lezione di bioetica, Cittadella, Assisi (PG) 2016.

Benanti P. – Compagnoni F. – Fumagalli A. – Piana G., (a cura) Teologia Morale, San Paolo, Roma 2019.

Casalone C. – Picozzi M. (a cura), Bioetica: esercizi di discernimento, Ancora, Milano 2022.

Chiodi M., Etica della vita. Le sfide della pratica e le questioni teoriche, Glossa, Milano 2006.

Chiodi M., Eutanasia e accanimento: un’alternativa da superare, «Teologia» 24(1999), 177-205.

Chiodi M., Il concetto di vita nel dibattito bioetico. Oltre l’alternativa pregiudiziale tra sacralità e qualità della vita, «Rivista di teologia morale» 143(2004), 473-485.

Chiodi M. – Reichlin M., Laicità e bioetica. Prospettive filosofiche e teologiche sulla vita, Morcelliana, Brescia 2016.

Chiodi M. – Reichlin M., Morale della vita. Bioetica in prospettiva filosofica e teologica, Queriniana, Brescia 2017.

Congregazione per la Dottrina della Fede, Donum vitae. Istruzione e commenti, LEV, Roma 1990.

Congregazione per la Dottrina della Fede, Istruzione Dignitas personae su alcune questioni di bioetica, LEV, Roma 2010.

Congregazione per la Dottrina della Fede, Lettera Samaritanus bonus sulla cura delle persone nelle fasi critiche e terminali della vita, LEV, Roma 2020.

Giovanni Paolo II, Evangelium vitae. Valore e inviolabilità della vita umana. Testo integrale con introduzione e guida alla lettura (EV), Piemme, Casale Monferrato (AL) 1995.

Leone S., Bioetica e persona. Manuale di bioetica e medical humanities, Cittadella, Assisi (PG) 2020.

Piana G., In novità di vita. Volume II: Morale della persona e della vita, Cittadella, Assisi (PG) 2014.

Reichlin M., Fondamenti di bioetica, Il Mulino, Bologna 2021.

Schockenhoff, E., Etica della vita. Un compendio teologico, Queriniana, Brescia 1997.

Thévenot, X., Breve introduzione alla bioetica, Queriniana, Brescia, 2016.

Ulteriore bibliografia utile sarà fornita durante il corso.