1. Parte I: brainstorming e lezione frontale/partecipata sugli aspetti formali non ben assimilati durante il corso A: ripresa e approfondimento delle indicazioni per la stesura degli elaborati.
2. Parte II: attività laboratoriale (in aula e in rete): partendo dagli elaborati che gli studenti producono durante la frequenza di corsi e/o seminari, si consolideranno e preciseranno le competenze metodologiche riguardanti lo studio e la ricerca.

Consolidare e perfezionare le competenze acquisite nella prima parte del corso (Metodologia A) con particolare riguardo all’uso delle Note di metodologia.

Metodologia: il corso prevede principalmente attività di tipo laboratoriale e le lezioni frontali sono funzionali ad esse. Ambienti di apprendimento e strumenti: aula con relative attrezzature, rete web, biblioteca, banche dati, piattaforma dell’Istituto, computer portatile personale degli studenti, bibliografia dei corsi o seminari per i quali si prevede di produrre un elaborato.

Attività di verifica e criteri di valutazione: il corso prevede un esame finale che consiste nella discussione di un elaborato, cosiddetta tesina o paper, da consegnarsi al docente un mese prima dell’appello scelto. L’idoneità sarà accordata sulla base degli elementi valutativi raccolti con la correzione dell’elaborato [criteri: pertinenza, correttezza e completezza].